今天小编给大家带来广丰贞白中学俞宏龙老师的事迹——。

在教育的路上，教师是一群追逐者；在成长的路上，教师是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人。

孟子曰：“得天下英才而教育之，君子之乐也。”年7月，俞宏龙从江西师范大学物理系毕业，登上高中教育讲坛。他深知：要践行教育天职，实现“得天下英才而教育之”教育梦想，就必须做一名拥有教育情怀且让学生深深喜爱的幸福老师。

一、富有理想，信念坚定

二、勤奋学习学识扎实

“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。俞宏龙老师深知：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，他不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解物理学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。

随着信息技术的不断发展，俞老师深感自己在计算机应用技术方面的不足。他为了方便学习，专门买了电脑，潜心专研，打字、上网、课件制作……一个个难关都被攻破。勤于学习、苦练内功，让俞宏龙老师在教育教学上更加得心应手。多年来，俞老师连续担任高中的教学工作，凭着肯钻研的一股韧劲儿，每年所带班级的教学成绩都名列年级前茅。年，俞宏龙老师被评为上饶市优秀班主任、广丰区高考先进个人。

三、钻研业务培养优才

白驹过隙，时光荏苒。眨眼间，俞宏龙已经在中学工作了26个春秋，担任了20多年班主任，连续多年培养了多位清华北大的优秀学生。在担任届班主任时，全班46人全部考上一本，平均分分；其中杨正同学分以上饶市第二名考取清华大学，另有三人理科总分进入全市前10名，班上大部分同学考取清华大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学、同济大学等名校。届，俞老师的班级再创辉煌。平均分.7分.杨欣怡,朱继涛，叶文鑫3人录取清华大学，全班百分百考取一本，绝大部分上名校。

作为物理教师，俞老师多年担任物理竞赛教练员。辅导的学生在参加全国中学生物理竞赛中，获得赛区级以上奖项几十人次；年指导学生获得江西赛区一等奖1人、二等奖4人、三等奖6人、并获江西赛区团体三等奖（广丰参加物理竞赛第一次团体奖）。

为了增加学生的知识面，提高学生的能力，多年以来，俞老师几乎没有完整的寒暑假，赴杭州跑南昌，陪伴学生参加培训，与学生同吃同住，年寒假直至过年前一天才和同学们一起回家，年暑假杭州酷暑高温，俞老师在杭州近一个月都在陪伴学生参加培训，回家时被晒得漆黑。年暑期一直奔波于南昌、北京等地，陪伴学生参加高校专项，强基测试。

为了学生能有更好的成绩更好的通过自主招生，年10月底陪伴杨正同学参加清华大学金秋营，10月的北京的夜晚，已是寒风阵阵，俞老师站在考场外3个多小时直至其考试结束，年高考结束后，他又带领叶文鑫、朱继涛等几位同学到南昌、北京等地参加高校专项考试，全面做好后勤工作以及其心理辅导。

这些荣誉只代表过去，俞宏龙老师深知，为国家不断培养优秀人才永远不能懈怠。

四、育人为本德育为先

工作中，俞宏龙老师始终坚持育人为本、德育为先，对学生进行理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。教育学生从点滴做起。只要是为了学生，他从来都是无私奉献，把全部精力都用在了学校教学工作上，经常放弃自己的休息时间为学生无偿补课。

届，针对班上部分学生学习上存在个别学科拐腿现象，俞宏龙老师肯下工夫，无私付出。俞老师经常和其他任课老师一起，跟踪学生学习情况，及时和学生、家长沟通。高三期间，俞老师组织了一批优秀的辅导团队，针对性地制定了培优计划。专门为杨欣怡、朱继涛等多个同学进行单独学科、单独知识点的辅导。这项举措，收到了立竿见影的效果。

为了培养学生的爱心和社会实践能力，树立正确的人生观和价值观，培养出具有社会主义核心价值观的学生，俞老师利用节假日，带领学生参加各种社会活动。年国庆期间，带领学生在广场分发社保一卡通，年过年前一天，带领学生去下溪敬老院献爱心，组织学生带上水果，准备好节目，为敬老院的老人奉献爱心。年4月，带领学生去壶峤华家源参加农村社会实践。年5月，带领学生去同欣制造有限公司参加社会实践，体验工厂生活。年，带领学生前往大田桥村，参加创文社会实践。

五、关心学生仁爱有加

作为班主任，俞老师一直把每一个学生学习和健康成长放在第一位。俞老师的班上有许多农村学生，他们进入高中阶段，身处陌生环境，面对新的知识、新的老师，总是感到无所适从，迷茫、困惑。俞老师针对每一个学生的不同情况，切合实际地与每一个同学促膝谈心，化解他们心中的谜团，使他们尽快融入班级、融入集体，适应高中氛围。

年寒假时期，正是疫情严重之时。除了在线上每天发布作业、检查学习情况、开展网上授课之外，俞老师还经常打电话到每一位同学家里，询问学生的生活和学习情况。对个别学习放松的同学，俞老师主动骑车前去特殊家访，隔着门与家长、学生进行交流沟通。班上有个别同学心理负担比较重，总是怀疑自己身体不好。俞老师多次找这位同学谈心交流，还主动和家长联系，了解情况，寻找解决方法。

在届的高三阶段，为了更好地陪伴班上的学生，应对高考备考，俞老师干脆搬进学生宿舍，与他们同住一层楼，经常深入寝室与同学们交流，化解他们的心理包袱，让大家全力备战高考。

班上还有几位留守学生，家长长期在外地工作，难以照顾到孩子。碰到学生头疼脑热，感冒发烧，突发疾病，俞老师也总是医院，陪护在他们身边。周俊同学父母在杭州打工，家里只有年迈的爷爷奶奶在农村，有一天深夜他突然发高烧至40度，俞老师在深夜骑电动医院挂号、取药、办理住院手续直至其病情稳定才离开。

六、春风化雨情操高尚

俞宏龙老师深深懂得，研究学生心理，培养学生良好的行为习惯是关系到学生身心的一件大事。因此，在班级管理中，他注重