9月10日，广丰区教育工作会议暨年教师节表彰大会举行。会议明确了教育对广丰经济社会发展中的重大意义。

会议明确提出了广丰教育界存在的三大问题：一是高中生源流失严重。近几年，广丰学生到上饶市区、玉山、临川等地就读的现象相当普遍，尤其是品学兼优的高中生源流失严重。据统计，广丰本地初中毕业生分以上流失率达到40%左右，年流失率有所缓解达到30%左右。造成生源流失的原因很多，但根本原因在于教育质量问题。以年高考为例，全市高考本科上线率为18.92%，广丰上线率仅为13.08%，在上饶排名倒数第一。与玉山县相比，我区近三年本科上线率仅为玉山县的一半（年、年、年高考本科上线率29.3%、25.4%、43.1%。我区本科上线率15.5%、13.08%、21.3%）。优质生源流失与教学质量下降互为因果、恶性循环，使当前教育竞争越发呈现强者愈强、弱者愈弱的“马太效应”。二是少数教师职业道德滑坡严重。“师者，所以传道、授业、解惑也”。世人把教师比作“春蚕”，比作“蜡烛”，比作“园丁”。而如今，一部分教师对事业缺乏责任，对工作缺乏热情，业务素质不强，教学质量不高；一部分教师功利心太重，无心钻研教学。全区中小学教师出现五类赚“外快”情况，有的考建造师挂靠放利、有的考律师挂靠放利、有的投资放贷、有的参与赌博，有的搞有偿家教。这些问题极大地败坏了校风、学风、教风，家人反响强烈。原耶鲁大学校长贝诺公开撰文批判中国的一些教育者，他说“我们没有理由尊重他们，因为他们既不为人师表又不教书育人，实际只是在教育岗位上发自己的财”。这就是个别教师的最大悲哀。三是校长队伍素质参差不齐。我们当中绝大部分校长履职尽责，创新实干，工作岗位上取得不错成绩。但仍有一部分校长责任意识不强，积极性不高，工作松懈疲软，满足于平平安安占位子、昏昏噩噩混日子；一些校长墨守成规，虚于应付，发展无思路，工作无创新，管理无提高；一些校长长期不上课，游离于教学之外。

讲话揭开“遮羞布”，也明确给出了解决问题的途径。一是加大对教育的投入力度，未来几年，广丰计划拿出7.6亿元建设“教育十大项目”，其对教育的投入之大，在在全省的县（市、区）中比较罕见的，在广丰历史上也是前所未有的。二是明确提出“事业成败，关键在人”，要着力打造高素质专业化的“校长队伍”和“教师队伍”。一方面，强化校长队伍建设。校长是整个教育管理链条中最为关键的一环，一个好校长能带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好校风。任市长在今年秋季开学典礼上对全市校长提出殷切希望，他说，“校长应该永远是思想感化的远行者、改革创新的领跑者”，“用学校的愿景去鼓舞教师，用科学发展的眼光去激励教师，用更加优秀的业绩去推进教育发展”。我们要进一步改革校长任用机制，创新校长选拔模式，坚持通过学校业绩来选拔校长，将业绩优秀、成绩突出的校长提拔到重要岗位。切实加强对校长队伍的考核和管理，对工作没有起色、暮气沉沉、质量下滑、管理松散、校风不正、群众意见较大的校长和学校班子，要坚决予以调整，决不能误人子弟、贻误教育。另一方面，强化教师队伍建设。教育的核心竞争力是教师。广大教师要积极践行习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”“四有”标准，切实做到学高为师，身正为范。我们要创新管理制度：推行评聘分离，实行动态管理，对于不在岗不在位的教师，取消其聘用关系，打破教师终身制和“铁饭碗”；推进一线教师提拔与教学业务和水平挂构，打破“干多干少一个样、教好教坏都一样”的局面；出台教师考证兼职（建造师、律师等）管理办法，在存量上，原则上具有高级职称的教师，建造师等挂靠证件要全部退出；具有中级职称及以下的教师，建造师等挂靠证件必须全部上交教体局，否则，一律取消评职称资格。在增量上，今后凡发现有考建造师等证的教师，铁心硬手，一律给予解聘（开除）。要利用集中整治基层不正之风契机，严厉查处有偿补课、有偿家教、乱推教辅资料等群众反映强烈的问题。要加强教师职业道德建设，宣传优秀教师的先进事迹，形成尊师重教浓厚氛围，真正使广大教师精心教书、潜心育人。要狠抓师资培训。我们要按照市里的要求每年制定师训方案，确保培训资金，创新教师培训方式，通过到先进地区跟岗学习、讲座交流等方式，促进教师专业成长。

广丰人才中心——05