自线上教育开展以来，广丰区各学校紧抓帮助教师提升课后辅导效率，提高学生线上学习质量两项工作，针对线上教育教学难题，积极开展线上教研活动，为培固线上教学根基不断输送“源头活水”。

实验中学：做线上课堂的“调味师”

实验中学紧抓线上教研时间灵活、可选择性多的优势，精心设计了以赣教云课堂为主、科任教师跟班听课为辅的导学模式。根据学生对线上课程接受能力及知识掌握程度的不同，为学生提供难易适中的练习任务，及时批改、讲评，同时做好个性化答疑和辅导，使学生人人都能“吃饱”“吃好”。随着线上教学的不断推进，跟踪学生实际学情，根据教学内容、进度、难易的不同，进一步调整课程安排，确保线上课堂高效有序。

萃始小学：主题研讨成就高效课堂

该校制定了“每周一研”线上主题教研活动，教师们围绕“创高效线上学习成果”的子题，针对“学生的线上学习怎样查漏补缺”“教师如何配合网络教学，抓紧对学生学业的督促辅导”等问题进行了研究探讨。科任教师利用周末时间组织学生进行线上集体活动，各班级开展了“‘漂亮的汉字’书写比赛”“‘与诗同行’古诗抢答赛”等活动。

从教材的研读到预习单的撰写再到学生周末集体线上活动主题的确定，教师们把线上“云教研”汲取的养分用在了日常的教育教学中，灌溉出了高效的线上学习课堂。

区十四小：“把脉”线上教学，“对症下药”促教研

区十四小以线上交流平台为基地，不断收集、听取教师在线上教学期间遇到的问题与切实有效的解决方法，结合对学生学情的观察与询问，开展了“如何补救学生线上学习存在的不足”“线上辅导作业如何布置并监督才短时高效？如何确保全员参与？”等主题的教育教研工作。安排教研组长蹲点年级班级群切实掌握学生动态，“把脉”线上教育工作实际开展情况，“对症下药”促进教育教研工作的提升与创新。

城北小学：群策群力，织成教学锦囊

该校依托线上平台，采用问卷调查的方式，征集教师在线上教学中遇到的难题，组织教师开展了“聚焦关键要素，优化线上教学”主题教研活动，深入挖掘线上学习指导、作业布置与批改、家校沟通三方面的经验与妙招。在激发学生学习自主性的方面，注重聆听家长和学生的声音，号召学生和家长一齐加入对教育工作方式方法的研讨及完善中，形成教育合力，保障线上教学高效开展。

横山小学：多元化教研探求线上教育新思路

该校从“如何与家长、学生更好地互动”“线上作业的布置与批改方向”“线上学习平台的选择与使用”等相关主题入手，展开了线上教学研讨，探求线上教学提质量的切实做法。

期间，该校通过研讨确立了“两提醒一反馈”的工作要求，即：课前要提醒家长和学生做好上课准备，课上要提醒学生专心听讲、做好笔记，课后要对学生的学习情况进行交流再反馈。教师们利用各学科教研群进行汇报交流，分享各自在线上教学过程中的经验和做法方法，碰撞出了不少线上教育教学“金点子”。